Konseling Dasar

Kembali

Buka Materi

Ide Kunci :

Pengertian konseling, perbedaan antara konseling dengan konsultasi, tujuan konseling, prinsip dasar konseling, nilai-nilai konseling, asas-asas konseling, peran konselor, hubungan antara konselor sebaya dengan konseli, teknik komunikasi dalam konseling: bertanya, mendengar aktif, dan lain-lain, studi kasus konseling isu HKSR, dan konseling daring.

Tujuan pembelajaran :

Menyebutkan pengertian konseling, asas-asas konseling, nilai-nilai dalam konseling, prinsip- prinsip dasar konseling, peran konselor, dan tujuan konseling
Menjelaskan perbedaan antara konseling dengan konsultasi
Mencontohkan teknik-teknik komunikasi dalam konseling baik luring maupun daring
Menjabarkan unsur-unsur yang terdapat dalam konseling terkait isu HKSR
Mengidentifikasi kasus-kasus dalam isu HKSR dan langkah-langkah konseling yang dilakukan terkait isu tersebut
Mengidentifikasi kasus mana yang nutuh penanganan tim professional

Output :

Alat & Bahan:

Metode:

Luring / Tatap muka.

Langkah - Langkah Sesi

Kegiatan Awal (10 Menit)

Tujuan:  Memperkenalkan konsep konseling, tujuan pembelajaran, dan relevansi topik.

Langkah-langkah

1. Fasilitator membuka sesi dengan memperkenalkan diri dan menyampaikan tujuan sesi.

Contoh kalimat:
"Hari ini kita akan belajar tentang dasar-dasar konseling, termasuk pengertian, teknik, dan cara menerapkannya."

2. Ajak peserta untuk berbagi pengalaman mereka terkait konseling (jika ada).

Contoh pertanyaan:
"Apakah ada di antara kalian yang pernah menjalani konseling atau tahu apa itu konseling?"

3. Jelaskan tujuan pembelajaran.

Contoh pertanyaan:
"Tujuan kita adalah memahami konsep konseling, teknik komunikasi, dan bagaimana mengaplikasikannya dalam berbagai situasi."

Output:  Peserta merasa siap dan termotivasi untuk mengikuti sesi.

Kegiatan Inti (65 Menit)

A. Pengertian Konseling dan Perbedaannya dengan Konsultasi (10 Menit)

Langkah-langkah:

1. Jelaskan pengertian konseling dengan definisi sederhana.

Contoh kalimat:
"Konseling adalah proses interaksi yang bertujuan membantu seseorang memahami dan menyelesaikan masalahnya sendiri."

2. Jelaskan perbedaan konseling dengan konsultasi.

Contoh pertanyaan:
"Dalam konseling, fokusnya adalah membantu konseli menemukan solusinya sendiri, sedangkan konsultasi lebih tentang pemberian solusi langsung."

3. Jelaskan tujuan pembelajaran.

Contoh pertanyaan:
"Tujuan kita adalah memahami konsep konseling, teknik komunikasi, dan bagaimana mengaplikasikannya dalam berbagai situasi."

Output:  Peserta memahami konsep dasar konseling.

B. Tujuan, Prinsip, dan Nilai Konseling (10 Menit)

Langkah-langkah:

1. Sampaikan tujuan konseling.

Contoh kalimat:
"Tujuan Konseling adalah konseling adalah membantu seseorang memahami dirinya, menyelesaikan masalah, dan meningkatkan kesejahteraan emosional."

2. Jelaskan prinsip konseling seperti kerahasiaan, empati, dan tidak menghakimi.

3. Diskusikan nilai-nilai penting dalam konseling.

Contoh aktivitas:
Mintalah peserta menyebutkan nilai yang menurut mereka penting dalam konseling.

Output:  Peserta memahami prinsip dan nilai konseling.

C. Peran Konselor dan Hubungan dengan Konseling (10 Menit)

Langkah-langkah:

1. Jelaskan peran konselor, seperti mendengarkan aktif dan memberikan dukungan tanpa menghakimi.

Contoh penjelasan:
"Konselor bukan untuk memberikan jawaban, melainkan membantu konseling menemukan jawabannya sendiri."

2. Jelaskan pentingnya hubungan yang positif antara konselor dan konseli, seperti kepercayaan dan komunikasi terbuka.

3. Ajak peserta berdiskusi tentang bagaimana membangun hubungan tersebut.

Output:  Peserta memahami peran konselor dan pentingnya hubungan yang sehat dengan konseli.

D. Teknik Komunikasi dalam Konseling (15 Menit)

Langkah-langkah:

1. Sampaikan teknik dasar komunikasi: bertanya, mendengar aktif, dan memberikan umpan balik.

Contoh:
Jelaskan perbedaan pertanyaan terbuka dan tertutup.

2. Ajak peserta untuk mempraktikkan teknik mendengar aktif secara berpasangan.

Contoh aktivitas:

3. Berikan umpan balik kepada peserta tentang teknik mereka.

Output:  Peserta mempraktikkan teknik komunikasi dasar dalam konseling.

E. Studi Kasus Konseling Isu HKSR (15 Menit)

Langkah-langkah:

1. Sampaikan kasus:

Contoh:
"Seorang remaja merasa cemas karena kurangnya informasi tentang kesehatan reproduksi di komunitasnya."

2. Ajak peserta berdiskusi:

3. Minta peserta mempraktikkan konseling dalam kelompok kecil berdasarkan studi kasus.

Output:  Peserta mampu menerapkan teknik komunikasi dalam studi kasus.

F. Konseling Daring (15 Menit)

Langkah-langkah:

1. Jelaskan prinsip konseling daring: privasi, koneksi stabil, membangun kepercayaan.

Contoh penjelasan:
"Dalam konseling daring, penting untuk menciptakan suasana yang aman meskipun tanpa tatap muka."

2. Diskusikan tantangan konseling daring, seperti keterbatasan nonverbal dan pengelolaan waktu.

3. Simulasikan sesi konseling daring dengan peserta menggunakan perangkat digital (jika memungkinkan).

Output:  Peserta memahami prinsip dan tantangan konseling daring.

Kegiatan Penutup (15 Menit)

Langkah-langkah:

1. Ringkas materi yang telah dibahas.

Contoh kalimat:
"Hari ini kita telah belajar tentang dasar-dasar konseling, teknik komunikasi, dan aplikasinya dalam konseling langsung maupun daring."

2. Berikan refleksi kepada peserta:

3. Berikan motivasi kepada peserta untuk terus belajar dan berlatih.

Contoh kalimat:
"Dengan konseling, kita bisa membantu banyak orang memahami dan menyelesaikan masalah mereka."

Output:  Peserta merefleksikan pembelajaran dan termotivasi untuk terus mengembangkan keterampilan konseling.

d-Pustaka

Perpustakaan edukasi digital grand design remaja PKBI

Perumusan grand design remaja

Cek Pustaka

<span data-metadata="">Konseling Dasar

Ide Kunci :

<span data-metadata=""><span data-buffer="">Tujuan pembelajaran :

<span data-metadata="">Output :

<span data-metadata="">Alat & Bahan:

<span data-metadata="">Metode:

<span data-metadata="">Luring / Tatap muka.

<span data-metadata=""><span data-metadata=""><span data-buffer="">Langkah - Langkah Sesi

<span data-metadata=""><span data-metadata=""><span data-buffer="">Tujuan: Memperkenalkan konsep konseling, tujuan pembelajaran, dan relevansi topik.

<span data-metadata="">Langkah-langkah

<span data-metadata=""><span data-metadata=""><span data-buffer="">1. Fasilitator membuka sesi dengan memperkenalkan diri dan menyampaikan tujuan sesi.

<span data-metadata="">Contoh kalimat:"Hari ini kita akan belajar tentang dasar-dasar konseling, termasuk pengertian, teknik, dan cara menerapkannya."

<span data-metadata="">2. Ajak peserta untuk berbagi pengalaman mereka terkait konseling (jika ada).

<span data-metadata="">Contoh pertanyaan:"Apakah ada di antara kalian yang pernah menjalani konseling atau tahu apa itu konseling?"

<span data-metadata="">3. Jelaskan tujuan pembelajaran.

<span data-metadata="">Contoh pertanyaan:"Tujuan kita adalah memahami konsep konseling, teknik komunikasi, dan bagaimana mengaplikasikannya dalam berbagai situasi."

<span data-metadata=""><span data-metadata=""><span data-buffer="">Output: Peserta merasa siap dan termotivasi untuk mengikuti sesi.

<span data-metadata="">A. Pengertian Konseling dan Perbedaannya dengan Konsultasi (10 Menit)

<span data-metadata="">Langkah-langkah:

<span data-metadata=""><span data-metadata=""><span data-buffer="">1. Jelaskan pengertian konseling dengan definisi sederhana.

<span data-metadata="">Contoh kalimat:"Konseling adalah proses interaksi yang bertujuan membantu seseorang memahami dan menyelesaikan masalahnya sendiri."

<span data-metadata="">2. Jelaskan perbedaan konseling dengan konsultasi.

<span data-metadata="">Contoh pertanyaan:"Dalam konseling, fokusnya adalah membantu konseli menemukan solusinya sendiri, sedangkan konsultasi lebih tentang pemberian solusi langsung."

<span data-metadata="">3. Jelaskan tujuan pembelajaran.

<span data-metadata="">Contoh pertanyaan:"Tujuan kita adalah memahami konsep konseling, teknik komunikasi, dan bagaimana mengaplikasikannya dalam berbagai situasi."

<span data-metadata=""><span data-metadata=""><span data-buffer="">Output: Peserta memahami konsep dasar konseling.

<span data-metadata="">B. Tujuan, Prinsip, dan Nilai Konseling (10 Menit)

<span data-metadata="">Langkah-langkah:

<span data-metadata="">1. Sampaikan tujuan konseling.

<span data-metadata="">Contoh kalimat:"Tujuan Konseling adalah konseling adalah membantu seseorang memahami dirinya, menyelesaikan masalah, dan meningkatkan kesejahteraan emosional."

<span data-metadata="">2. Jelaskan prinsip konseling seperti kerahasiaan, empati, dan tidak menghakimi.

<span data-metadata="">3. Diskusikan nilai-nilai penting dalam konseling.

<span data-metadata="">Contoh aktivitas:Mintalah peserta menyebutkan nilai yang menurut mereka penting dalam konseling.

<span data-metadata=""><span data-metadata=""><span data-buffer="">Output: Peserta memahami prinsip dan nilai konseling.

<span data-metadata="">C. Peran Konselor dan Hubungan dengan Konseling (10 Menit)

<span data-metadata="">Langkah-langkah:

<span data-metadata="">1. Jelaskan peran konselor, seperti mendengarkan aktif dan memberikan dukungan tanpa menghakimi.

<span data-metadata="">Contoh penjelasan:"Konselor bukan untuk memberikan jawaban, melainkan membantu konseling menemukan jawabannya sendiri."

<span data-metadata="">2. Jelaskan pentingnya hubungan yang positif antara konselor dan konseli, seperti kepercayaan dan komunikasi terbuka.

<span data-metadata="">3. Ajak peserta berdiskusi tentang bagaimana membangun hubungan tersebut.

<span data-metadata=""><span data-metadata=""><span data-buffer="">Output: Peserta memahami peran konselor dan pentingnya hubungan yang sehat dengan konseli.

<span data-metadata="">D. Teknik Komunikasi dalam Konseling (15 Menit)

<span data-metadata="">Langkah-langkah:

<span data-metadata="">1. Sampaikan teknik dasar komunikasi: bertanya, mendengar aktif, dan memberikan umpan balik.

<span data-metadata="">Contoh:Jelaskan perbedaan pertanyaan terbuka dan tertutup.

<span data-metadata="">2. Ajak peserta untuk mempraktikkan teknik mendengar aktif secara berpasangan.

<span data-metadata="">Contoh aktivitas:

<span data-metadata="">3. Berikan umpan balik kepada peserta tentang teknik mereka.

<span data-metadata=""><span data-metadata=""><span data-buffer="">Output: Peserta mempraktikkan teknik komunikasi dasar dalam konseling.

<span data-metadata="">E. Studi Kasus Konseling Isu HKSR (15 Menit)

<span data-metadata="">Langkah-langkah:

<span data-metadata="">1. Sampaikan kasus:

<span data-metadata="">Contoh:"Seorang remaja merasa cemas karena kurangnya informasi tentang kesehatan reproduksi di komunitasnya."

<span data-metadata="">2. Ajak peserta berdiskusi:

<span data-metadata="">3. Minta peserta mempraktikkan konseling dalam kelompok kecil berdasarkan studi kasus.

<span data-metadata=""><span data-metadata=""><span data-buffer="">Output: Peserta mampu menerapkan teknik komunikasi dalam studi kasus.

<span data-metadata="">F. Konseling Daring (15 Menit)

<span data-metadata="">Langkah-langkah:

<span data-metadata="">1. Jelaskan prinsip konseling daring: privasi, koneksi stabil, membangun kepercayaan.

<span data-metadata="">Contoh penjelasan:"Dalam konseling daring, penting untuk menciptakan suasana yang aman meskipun tanpa tatap muka."

<span data-metadata="">2. Diskusikan tantangan konseling daring, seperti keterbatasan nonverbal dan pengelolaan waktu.

<span data-metadata="">3. Simulasikan sesi konseling daring dengan peserta menggunakan perangkat digital (jika memungkinkan).

<span data-metadata=""><span data-metadata=""><span data-buffer="">Output: Peserta memahami prinsip dan tantangan konseling daring.

<span data-metadata="">Langkah-langkah:

<span data-metadata="">1. Ringkas materi yang telah dibahas.

<span data-metadata="">Contoh kalimat:"Hari ini kita telah belajar tentang dasar-dasar konseling, teknik komunikasi, dan aplikasinya dalam konseling langsung maupun daring."

<span data-metadata="">2. Berikan refleksi kepada peserta:

<span data-metadata="">3. Berikan motivasi kepada peserta untuk terus belajar dan berlatih.

<span data-metadata="">Contoh kalimat:"Dengan konseling, kita bisa membantu banyak orang memahami dan menyelesaikan masalah mereka."

<span data-metadata=""><span data-metadata=""><span data-buffer="">Output: Peserta merefleksikan pembelajaran dan termotivasi untuk terus mengembangkan keterampilan konseling.

d-Pustaka

Perpustakaan edukasi digital grand design remaja PKBI

Perumusan grand design remaja

Konsultasi

Ingin menjadi bagian dari kami ?

<span data-metadata=""><span data-metadata=""><span data-buffer="">Tujuan:  Memperkenalkan konsep konseling, tujuan pembelajaran, dan relevansi topik.

<span data-metadata="">Contoh kalimat:
"Hari ini kita akan belajar tentang dasar-dasar konseling, termasuk pengertian, teknik, dan cara menerapkannya."

<span data-metadata="">Contoh pertanyaan:
"Apakah ada di antara kalian yang pernah menjalani konseling atau tahu apa itu konseling?"

<span data-metadata="">Contoh pertanyaan:
"Tujuan kita adalah memahami konsep konseling, teknik komunikasi, dan bagaimana mengaplikasikannya dalam berbagai situasi."

<span data-metadata=""><span data-metadata=""><span data-buffer="">Output:  Peserta merasa siap dan termotivasi untuk mengikuti sesi.

<span data-metadata="">Contoh kalimat:
"Konseling adalah proses interaksi yang bertujuan membantu seseorang memahami dan menyelesaikan masalahnya sendiri."

<span data-metadata="">Contoh pertanyaan:
"Dalam konseling, fokusnya adalah membantu konseli menemukan solusinya sendiri, sedangkan konsultasi lebih tentang pemberian solusi langsung."

<span data-metadata="">Contoh pertanyaan:
"Tujuan kita adalah memahami konsep konseling, teknik komunikasi, dan bagaimana mengaplikasikannya dalam berbagai situasi."

<span data-metadata=""><span data-metadata=""><span data-buffer="">Output:  Peserta memahami konsep dasar konseling.

<span data-metadata="">Contoh kalimat:
"Tujuan Konseling adalah konseling adalah membantu seseorang memahami dirinya, menyelesaikan masalah, dan meningkatkan kesejahteraan emosional."

<span data-metadata="">Contoh aktivitas:
Mintalah peserta menyebutkan nilai yang menurut mereka penting dalam konseling.

<span data-metadata=""><span data-metadata=""><span data-buffer="">Output:  Peserta memahami prinsip dan nilai konseling.

<span data-metadata="">Contoh penjelasan:
"Konselor bukan untuk memberikan jawaban, melainkan membantu konseling menemukan jawabannya sendiri."

<span data-metadata=""><span data-metadata=""><span data-buffer="">Output:  Peserta memahami peran konselor dan pentingnya hubungan yang sehat dengan konseli.

<span data-metadata="">Contoh:
Jelaskan perbedaan pertanyaan terbuka dan tertutup.

<span data-metadata=""><span data-metadata=""><span data-buffer="">Output:  Peserta mempraktikkan teknik komunikasi dasar dalam konseling.

<span data-metadata="">Contoh:
"Seorang remaja merasa cemas karena kurangnya informasi tentang kesehatan reproduksi di komunitasnya."

<span data-metadata=""><span data-metadata=""><span data-buffer="">Output:  Peserta mampu menerapkan teknik komunikasi dalam studi kasus.

<span data-metadata="">Contoh penjelasan:
"Dalam konseling daring, penting untuk menciptakan suasana yang aman meskipun tanpa tatap muka."

<span data-metadata=""><span data-metadata=""><span data-buffer="">Output:  Peserta memahami prinsip dan tantangan konseling daring.

<span data-metadata="">Contoh kalimat:
"Hari ini kita telah belajar tentang dasar-dasar konseling, teknik komunikasi, dan aplikasinya dalam konseling langsung maupun daring."

<span data-metadata="">Contoh kalimat:
"Dengan konseling, kita bisa membantu banyak orang memahami dan menyelesaikan masalah mereka."

<span data-metadata=""><span data-metadata=""><span data-buffer="">Output:  Peserta merefleksikan pembelajaran dan termotivasi untuk terus mengembangkan keterampilan konseling.