Remaja BAIK PKBI

Kembali
Buka Materi

<span data-metadata=""><span data-metadata=""><span data-buffer="">Hukum, Kebijakan Publik dan Advokasi

Ide Kunci :

<span data-metadata="">Pentingnya memahami hukum dan kebijakan publik, jenis hukum dan kebijakan publik terkait dengan isu hak-hak kesehatan seksual dan reproduksi, isi hukum dan kebijakan publik yang bertentangan dengan hak-hak kesehatan seksual dan reproduksi, pengertian advokasi, pentingnya advokasi, bentuk-bentuk advokasi, studi kasus advokasi

<span data-metadata=""><span data-buffer="">Tujuan pembelajaran :

  • Menjelaskan pentingnya memahami hukum dan kebijakan publik
  • Menyebutkan jenis hukum dan kebijakan publik terkait dengan isu hak-hak kesehatan seksual dan reproduksi
  • Menunjukkan isi hukum dan kebijakan publik yang bertentangan dengan hak-hak kesehatan seksual dan reproduksi
  • Menjelaskan pengertian advokasi
  • Menyebutkan pentingnya advokasi
  • Menunjukkan bentuk-bentuk advokasi
  • Menggambarkan studi kasus advokasi isu HKSR dan remaja

<span data-metadata="">Output :

  • Mengetahui dan memahami tentang hukum, kebijakan publik dan advokasi
  • Melakukan studi dan analisa kasus terkait dengan kebijakan publik dan dikaitkan dengan peraturannya atau hukum nya serta advokasinya
  • Menjadi panduan untuk mampu membuat legal opinion maupun policy brief terkait isu yang mengacu pada aturan hukum dan perundang-undangan.

<span data-metadata="">Alat & Bahan:

  • Kertas Plano
  • Sticky Note
  • Spidol/Pulpen

<span data-metadata="">Metode:

<span data-metadata="">Luring / Tatap muka

  • Mini workshop: menjelaskan pengetahuan tentang hukum dan kebijakan publik serta advokasi.
  • Diskusi Kelompok: peserta dibagi dalam beberapa kelompok untuk studi dan analisa kasus terkait dengan hukum dan kebijakan publik serta advokasi
  • Simulasi praktik: studi kasus dan roleplay
  • Umpan balik: memberikan umpan balik terhadap praktik kebijakan publik dan advokasi

<span data-metadata=""><span data-metadata=""><span data-buffer="">Langkah - Langkah Sesi

Kegiatan Awal (15 Menit)

<span data-metadata=""><span data-metadata=""><span data-buffer="">Tujuan:
 bertujuan untuk membangun suasana

<span data-metadata="">Langkah-langkah

<span data-metadata=""><span data-metadata=""><span data-buffer="">1. Mengajukan beberapa pertanyaan sederhana untuk memancing isu, seperti:

<span data-metadata="">“apa yang kamu pikirkan ketika kamu mendengar “hukum” atau mengenai “kebijakan?” “apakah menurut kamu hukum itu penting?dan mengapa “apa yang kamu ketahui tentang advokasi?” “apakah advokasi dengan advokat itu sama?”

<span data-metadata=""><span data-metadata=""><span data-buffer="">2. Setelah membangun suasana dengan pertanyaan sederhana maka diselingi dengan mini games atau ice breaking seperti pengelompokan antara produk hukum dan produk kebijakan publik.

<span data-metadata="">Gambar tabel

<span data-metadata="">Jadi fasilitator menyediakan beberapa kategori mengenai produk hukum seperti: Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, Ketetapan Majelis Permusyawaratan Rakyat, Undang-Undang/Peraturan Pemerintah Pengganti Undang- Undang, Peraturan Pemerintah, Peraturan Presiden, Peraturan Daerah Provinsi, Peraturan Daerah Kabupaten/Kota. Untuk kebijakan publik: larangan berjualan di trotoar, program beasiswa, membayar pajak, pendidikan wajib 12 tahun, program BPJS, KPR, KUR, Beras untuk rakyat miskin.

<span data-metadata="">*kebijakan publik terkait dengan isu remaja, kespro, kesehatan, HKSR, kaitkan dengan nomenklatur remaja di aspek misal: pemilu, UU Perkawinan, di mana keberpihakan PKBI Masing-masing dikelompokan ke dalam produknya dan diidentifikasi mengapa masuk dalam produk hukum dan masuk dalam kebijakan publik.

<span data-metadata=""><span data-metadata=""><span data-buffer="">Tujuan:


  • Mampu melakukan analisa kasus mengenai hukum yang berfungsi mengatur hubungan antara masyarakat dan negara. Sedangkan kebijakan lebih pada pedoman untuk mendapatkan hal-hal yang di inginkan.
  • Contoh kasus: perkawinan anak, anak berhadapan dengan hukum (ABH), cyber bullying, pelecehan seksual, Kesulitan akses terhadap perawatan kesehatan.

<span data-metadata="">Langkah-langkah

<span data-metadata="">3. Menjelaskan tujuan sesi

<span data-metadata="">4. Pembagian kelompok sebanyak 5 orang dalam 1 kelompok kemudian menunjuk satu orang untuk menjadi ketua kelompok dan nanti akan memaparkan hasil diskusi tersebut.

<span data-metadata="">5. Kelompok akan menganalisa mengenai salah satu isu hukum yang sudah disediakan dan mengkaji bagaimana prespektif mereka mengenai hal tersebut dan mengindentifikasi dengan advokasi

6. Masing-masing kelompok mendapat 1 contoh isu hukum yang akan dibahas.

<span data-metadata="">7. Setiap kelompok menulis analisa mereka dalam bentuk legal opini atau essay sesuai analisa masing-masing kelompok.

<span data-metadata=""><span data-metadata=""><span data-buffer="">Tujuan:
 Memperluas wacana/pandangan dari berbagai perspektif.

<span data-metadata="">Langkah-langkah

<span data-metadata="">8. Masing-masing kelompok mempresentasikan isu mereka dan membuat legal opinion terkait isu tersebut.

<span data-metadata="">9. Ada sesi tanya jawab atau diskusi dengan kelompok lain.

<span data-metadata="">10. Jelaskan tidak ada benar salah dalam sesi ini hanya diskusi kelompok untuk menjelaskan masing-masing prespektif kelompok.

d-Pustaka

Perpustakaan edukasi digital grand design remaja PKBI

Perumusan grand design remaja

Cek Pustaka
Scroll to Top