<span data-metadata="">Code of Conduct dan Safeguarding Dasar
Ide Kunci :
<span data-metadata="">Pengenalan code of conduct dan safeguarding, Mengapa perlu adanya code of conduct dan safeguarding, contoh-contoh perilaku yang melanggar code of conduct dan safeguarding, panduan code of conduct dan safeguarding di PKBI
<span data-metadata=""><span data-buffer="">Tujuan pembelajaran :
- Menyebutkan pentingnya memahami code of conduct dan safeguarding.
- Menjelaskan contoh-contoh code of conduct dan safeguarding.
- Menunjukkan code of conduct dan safeguarding di PKBI.
<span data-metadata="">Output :
- Mampu memahami Pedoman perilaku dan Safeguarding PKBI
- Mampu menjelaskan tentang contoh code of conduct dan safeguarding
<span data-metadata="">Alat & Bahan:
- Slide PPT
- Video Pendukung
- Poster
- Sticky Note
<span data-metadata="">Metode:
<span data-metadata="">Luring dan Daring (Studi Kasus).
<span data-metadata=""><span data-metadata=""><span data-buffer="">Langkah - Langkah Sesi
Kegiatan Awal (15 Menit)
<span data-metadata="">1. Fasilitator membuka sesi dengan memperkenalkan diri.
<span data-metadata=""><span data-metadata=""><span data-buffer="">2. Memperkenalkan tentang safeguarding melalui metode penayangan gambar - gambar yang bercerita tentang pelanggaran safeguarding.
<span data-metadata="">Peserta akan secara interaktif menebak apa saja pelanggaran safeguarding sesuai gambar yang ditayangkan.
<span data-metadata=""><span data-metadata=""><span data-buffer="">Fasilitator mengajukan pertanyaan sederhana seperti:
- Fasilitator menyediakan dua kategori: Pelanggaran HAM dan Pelanggaran Hukum.
- Peserta diminta mengelompokkan contoh-contoh berikut ke dalam kategori yang sesuai:
- <span data-metadata=""><span data-buffer="">Pelanggaran HAM: Kerusuhan Mei 1998, Pembunuhan Munir, Pembunuhan Marsinah, Tragedi Trisakti, Semanggi I & II
- <span data-metadata=""><span data-buffer="">Pelanggaran Hukum: Mencuri, Korupsi, Membully, Membunuh, Penyebaran hoaks
<span data-metadata="">3. Menjelaskan kepada peserta tujuan pembelajaran
Kegiatan Inti (35 Menit)
- Pengertian Safeguarding
- Tujuan adanya safeguarding
- Arti zero tolerance terhadap pelanggaran safeguarding
- Ruang lingkup
- Pengertian Pedoman perilaku
- Macam-macam standar pedoman perilaku dan contohnya
- Mekanisme pelaporan
<span data-metadata="">catatan: Diskusi perilaku remaja (pergaulan remaja) dengan perilaku organisasi. Etik dan consent. Menanamkan bahwa kita menghargai siapa pun yang masuk, namun mengarahkan harapan remaja untuk tempat menjadi remaja bertanggung jawab. Materi disesuaikan dengan remaja. Materi safeguarding lebih filosofis. Bagaimana ada ruang bersama yang nilai-nilainya untuk nilai bersama. Kalau ruang pribadi, dipersilakan. Marwah atau prinsip dasar safeguarding. Perlu dijabarkan. Perlu intro sebelum masuk pada pedoman. Tujuan dibuatnya dalam konteks apa? Pelindungan, bahwa setiap orang berhak mendapat pelindungan. Setiap orang punya potensi jadi pelaku dan korban. Ada landasan berpikir sebelum masuk dalam aturan. Bisa dalam bentuk permainan. Usulan mas Heri: Setiap orang diikat balon di kaki, dikasih kesempatan untuk menginjak orang lain. Balon dianalogikan dengan harga diri, diri kita. Pada tahap 2, ada orang punya balon, ada lingkaran orang-orang mencoba lindungi. Nilai: bahwa ada yang namanya kesadaran kolektif, dikaitkan dengan safeguarding.
Kegiatan Penutup (10 Menit)
<span data-metadata=""><span data-metadata=""><span data-buffer="">Fasilitator mengajukan pertanyaan sederhana seperti:
- Ringkasan materi
- Refleksi dari peserta:
- <span data-metadata="">Peserta diminta untuk menuliskan satu kalimat yang terpenting dalam safeguarding.
- Berikan dorongan keberanian untuk melaporkan pelanggaran safeguarding jika mengalami ataupun melihat melalui platform yang tersedia.