<span data-metadata=""><span data-buffer="">Literasi Media dan Seksualitas
Ide Kunci :
<span data-metadata=""><span data-buffer="">Ragam bentuk media, peran media memberikan nilai, sikap, dan perilaku yang positif terhadap seksualitas dan gender; gambaran media yang realistis mengenai seksualitas yang dapat pengaruhi persepsi kita terhadap gender dan gambaran diri, gambaran media yang tepat yang dapat pengaruhi perilaku positif dan promosikan kesetaraan gender
<span data-metadata=""><span data-buffer="">Tujuan pembelajaran :
- Menjelaskan berbagai jenis media digital seperti media sosial, media tradisional, dan sebagainya.
- Menjelaskan bagaimana laki-laki dan perempuan serta hubungannya digambarkan dalam media.
- Menggambarkan dampak media terhadap nilai, sikap, dan perilaku terkait dengan seksualitas dan gender.
- Mengidentifikasi dan mengkritik gambaran tidak realistik dalam media berkaitan dengan seksualitas dan hubungan seksualitas.
- Menunjukkan cara bagaimana menggunakan media dapat berkontribusi positif dalam mempromosikan perilaku seksual yang aman dan kesetaraan gender.
- Menganalisis bagaimana gambaran stereotip gender dan potret yang tidak tepat mengenai seksualitas dan hubungan seksual dalam media.
<span data-metadata="">Output :
- Mampu menjelaskan berbagai jenis media
- Paham bagaimana media berperan dalam membentuk opini publik tentang laki-laki dan perempuan
- Mampu mengidentifikasi konten mana yang sudah sensitif gender
- Mampu mengidentifikasi media mana yang paham isu gender dan media mana yang tidak Mampu merefleksikan dan menginternalisasikan dirinya bahwa media punya pengaruh yang besar terhadap opini publik tentang seksualitas
<span data-metadata="">Alat & Bahan:
- Media Presentasi: PowerPoint atau Canva (untuk desain menarik).
-
Video Pendukung:
-Video 1 https://www.youtube.com/watch?v=EAruzU7XNus
-Video 2 https://www.youtube.com/watch?v=SdIzbc5rm54
-Berita 1: https://news.okezone.com/read/2024/02/25/510/2975055/wanita-cantik-tewas-mengenaskan-bersimbah-darah-di-kamar-kost
-Berita 2: https://www.detik.com/sulsel/berita/d-7315333/heboh-3-waria-di-gorontalo-joget-tak-senonoh-di-pesta-pernikahan
-Berita 3: https://daerah.sindonews.com/read/1308823/174/setubuhi-kekasih-hingga-hamil-7-bulan-pelajar-di-lampung-jadi-tersangka-1706410872
-Berita 4: https://www.tvonenews.com/lifestyle/trend/53064-padahal-wajahnya-tampan-para-artis-pria-ini-malah-belok-jadi-gay-akui-tak-berhasrat-pada-wanita-sudah-tak-mau-peduli-hinaan-netizen?page=3
-Berita 5 https://magdalene.co/story/tantangan-mobilitas-perempuan-disabilitas-jakarta/ - Alat Bantu: Laptop, proyektor, spidol, kertas plano, metaplan dan post it.
<span data-metadata="">Metode:
<span data-metadata="">Diskusi kelompok, Studi Kasus, Presentasi, Tanya Jawab
<span data-metadata=""><span data-metadata=""><span data-buffer="">Langkah - Langkah Sesi
Kegiatan Awal
<span data-metadata="">Langkah-langkah
<span data-metadata=""><span data-metadata=""><span data-buffer="">1. Menjelaskan dan tontonkan contoh video:
<span data-metadata=""><span data-metadata=""><span data-buffer="">Fasilitator melakukannya seperti:
- Buka sesi dengan menjelaskan bagaimana media sekarang mengontrol perilaku dan pandangan manusia.
- kemudian ajak peserta melihat video yang telah disediakan pada bahan ajar.
- Mainkan video 1 dan tanyakan kepada peserta bagaimana rasanya menonton video ini? dan apa tanggapan kalian setelah menonton video ini?
- Mainkan video 2 tanyakan hal yang sama seperti video sebelumnya
- Kemudian tanyakan kepada peserta apa beda video 1 dengan video 2? dan kenapa bisa seperti itu?
- Kemudian fasilitator menyimpulkan hasil diskusi awal dan mulai presentasi tentang pentingnya literasi media khususnya media digital
Kegiatan Inti
<span data-metadata="">Langkah-langkah
<span data-metadata="">2. Membuat kelompok:
<span data-metadata=""><span data-metadata=""><span data-buffer="">Fasilitator melakukannya seperti:
- Selanjutnya fasilitator menjelaskan tentang bahasan Gender dan Seksualitas dalam Konstruksi Media Massa
- Kemudian bagi peserta menjadi 4 kelompok kemudian minta mereka mendiskusikan berita yang sudah dipersiapkan dalam media pendukung
- Bagikan peserta berita 1-4 dan diskusikan dengan peserta kelompok masing-masing tentang
-
Kemudian bagikan kertas plano dan minta peserta untuk mendiskusikan beberapa hal ini:
-Apa yang terjadi di berita tersebut?
-Bagaimana peserta melihat berita itu?
-Apakah berita tersebut sudah sensitif gender?
-Bagaimana seharusnya berita tersebut ditulis? - Minta peserta untuk presentasi hasil diskusi, kemudian ulas satu persatu dan diskusikan dengan peserta
- Setelah selesai kemudian beri contoh berita 4 dan tanyakan tanggapan peserta tentang berita tersebut
Kegiatan Penutup
<span data-metadata="">Langkah-langkah
<span data-metadata="">3. Tanyakan pendapat peserta tentang berita yang di contohkan:
<span data-metadata=""><span data-metadata=""><span data-buffer="">Fasilitator melakukannya seperti:
- Pada sesi akhir tanyakan ke peserta bagaimana seharusnya media menangkap isu seksualitas?
- Dan apa yang bisa remaja lakukan agar remaja supaya tidak mudah terpengaruh dengan apa yang diperlihatkan oleh media
- Tutup dengan kalimat media adalah salah satu instrumen utama dalam membentuk konstruksi gender pada masyarakat. Media yang memiliki karakteristik dengan jangkauannya yang luas, bisa menjadi alat yang efektif dalam menyebarluaskan konstruksi gender kepada masyarakat. Diperlukan lebih banyak media yang paham dan sensitif terhadap isu seksualitas agar mampu menciptakan ruang aman bagi semua orang