Remaja BAIK PKBI

Kembali
Buka Materi

<span data-metadata="">Komunikasi Efektif

Ide Kunci :

<span data-metadata="">Pengertian Komunikasi, Teori Komunikasi, hambatan komunikasi, jenis komunikasi, Pengertian komunikasi efektif, pentingnya komunikasi efektif, praktik komunikasi efektif, Komunikasi efektif bagi remaja.

<span data-metadata=""><span data-buffer="">Tujuan pembelajaran :

  • Menjelaskan pengertian komunikasi efektif
  • pentingnya komunikasi efektif
  • Menjelaskan teori-teori komunikasi
  • Melakukan latihan praktik komunikasi efektif

<span data-metadata="">*konteks: sebagai narasumber sesi

<span data-metadata="">Output :

  • Peserta mampu menjelaskan terkait komunikasi efektif
  • Peserta mampu menjelaskan pentingnya komunikasi efektif
  • Peserta dapat mempraktikkan komunikasi efektif
  • Peserta mampu menjelaskan teori-teori komunikasi efektif.

<span data-metadata="">Alat & Bahan:

  • Laptop
  • Proyektor
  • Plano
  • Sticky note
  • Kertas HVS
  • Spidol

<span data-metadata="">Metode:

<span data-metadata="">Luring (Presentasi dan Diskusi Kelompok)

<span data-metadata=""><span data-metadata=""><span data-buffer="">Langkah - Langkah Sesi

Kegiatan Awal (Pengenalan)

<span data-metadata="">Fasilitator memperkenalkan diri dan menyatakan kompetensinya sesuai dengan materi yang di bawakan.

<span data-metadata="">Durasi: 1 menit

<span data-metadata="">Langkah-langkah:

<span data-metadata=""><span data-metadata=""><span data-buffer="">1. Fasilitator Menjelaskan tujuan sesi

<span data-metadata="">2. Fasilitator mengarahkan peserta untuk mengatur posisi duduk menjadi liter u atau duduk melingkari

<span data-metadata="">3. Fasilitator memberikan games yang berkaitan dengan komunikasi efektif kepada peserta. tujuannya untuk memberikan gambaran kepada peserta terkait dengan materi komunikasi efektif. dimana pada games tersebut akan memberikan pemahaman kepada peserta, bahwa komunikasi yang baik akan memberikan hasil yang baik pula.

<span data-metadata="">Games menggambar satu arah

  • Fasilitator membagikan selembar kertas kepada seluruh peserta
  • Fasilitator memberikan contoh gambar, gambar ini dapat disesuaikan dengan kreatifitas fasilitator.
    Contoh: Fasilitator membuat gambarnpemandangan gunung, ada matahari tenggelam, dengan rumah disebelah kanan, kemudian sawah disebelah kiri, satu pohon di sebelah kanan rumah, dan ada dua ekor burung terbang.
  • Fasilitator meminta kesediaan satu orang peserta untuk maju ke depan dan membantu fasilitator memberikan instruksi kepada peserta.
  • Fasilitator akan menunjukkan gambar yang telah disediakan kepada satu orang peserta yang bersedia membantu. kemudian fasilitator meminta peserta tersebut untuk memberikan instruksi kepada peserta lainnya agar menggambar sesuai dengan gambar dari fasilitator tanpa harus menunjukkan gambar tersebut kepada peserta lainnya. cukup dengan memberikan instruksi saja.
  • Setelah peserta tersebut selesai memberikan instruksi hingga akhir, kemudian fasilitator meminta para peserta untuk mengangkat kertas tersebut dan melihat gambar hasil dari instruksi tersebut. apakah sesuai atau tidak.
  • Kemudian fasilitator meminta peserta untuk bisa menyampaikan makna dari games tersebut, kenapa games itu digunakan pada materi komunikasi efektif.

<span data-metadata="">Tujuan Games: Agar peserta dapat memahami bahwa games tersebut berkaitan dengan komunikasi efektif. karena komunikasi yang efektif akan memberikan hasil yang sesuai dengan yang diinginkan atau akan memberikan pemahaman yang selaras.

<span data-metadata="">Namun, jika komunikasi yang digunakan tidak efektif atau tidak benar, maka hasil dari gambar pun tentu akan jauh dari hasil yang diinginkan.

<span data-metadata="">Durasi: 30 Menit

<span data-metadata="">Tujuan: Agar peserta mendapatkan menjelaskan mengenai,

  • Apa itu komunikasi?
  • Apa saja teori komunikasi?
  • Hambatan apa yang dialami dalam komunikasi?
  • Jenis komunikasi
  • Kemudian peserta mampu menjelaskan makna dari komunikas efektif
  • Pentingnya komunikasi efektif
  • Peserta mampu mempraktikkan komunikasi efektif.

<span data-metadata="">Langkah-Langkah

  • Fasilitator akan menampilkan materi dalam bentuk power point
  • Fasilitator menjelaskan materi sesuai dengan urutan yang ada pada ide kunci.
  • Fasilitator membuka sesi diskusi kepada peserta terkait materi yang telah disampaikan.

<span data-metadata="">Tujuan: Agar peserta mendapatkan menjelaskan mengenai,

  • Apa itu komunikasi?
  • Apa saja teori komunikasi?
  • Hambatan apa yang dialami dalam komunikasi?
  • Jenis komunikasi
  • Kemudian peserta mampu menjelaskan makna dari komunikas efektif
  • Pentingnya komunikasi efektif
  • Peserta mampu mempraktikkan komunikasi efektif.

<span data-metadata="">Penutup:

<span data-metadata="">Fasilitator meminta peserta menyimpulkan terkait dengan materi yang telah disampaikan, dan menjelaskan kembali terkait makna dari games yang telah dilakukan, kemudian peserta menjelaskan apa yang telah mereka pahami.

Durasi: 40 Menit

d-Pustaka

Perpustakaan edukasi digital grand design remaja PKBI

Perumusan grand design remaja

Cek Pustaka
Scroll to Top